Filosofía de la Creatividad No. 14: Nuestras múltiples inteligencias.
La creatividad no se desliga de la existencia de la “inteligencia”. Mucho hemos hablado sobre la pregunta de que si para ser creativos, hay que ser inteligentes y la mejor conclusión que hemos compartido con ustedes, es que la creatividad es una capacidad aparte que podemos ir incrementando o perfeccionando con la práctica. Ahora bien, sigue existiendo el mito en muchas personas que al no sentarse “inteligentes” para algo, descartan enseguida el poder ser “creativos” en un área. Lo interesante es que un estudio propuesto por Howard Gardner expone que los humanos tenemos inteligencias múltiples que caen en distintas categorías. Ahora bien, si hay distintas inteligencias, hay distintas áreas también donde podemos ser creativos y no significa que porque no seamos buenos en un aspecto, no podamos encontrar un área donde podamos ser tan hábiles con la mente, al igual que con la creatividad.
A continuación, te presentamos las distintas clases de inteligencia, según el estudio de Howard Gardner.
La creatividad no se desliga de la existencia de la “inteligencia”. Mucho hemos hablado sobre la pregunta de que si para ser creativos, hay que ser inteligentes y la mejor conclusión que hemos compartido con ustedes, es que la creatividad es una capacidad aparte que podemos ir incrementando o perfeccionando con la práctica. Ahora bien, sigue existiendo el mito en muchas personas que al no sentarse “inteligentes” para algo, descartan enseguida el poder ser “creativos” en un área. Lo interesante es que un estudio propuesto por Howard Gardner expone que los humanos tenemos inteligencias múltiples que caen en distintas categorías. Ahora bien, si hay distintas inteligencias, hay distintas áreas también donde podemos ser creativos y no significa que porque no seamos buenos en un aspecto, no podamos encontrar un área donde podamos ser tan hábiles con la mente, al igual que con la creatividad.
A continuación, te presentamos las distintas clases de inteligencia, según el estudio de Howard Gardner.
Inteligencia lógico-matemática:
Habilidad para solucionar problemas por observación y razonamiento.
Inteligencia lingüística:
Habilidad del lenguaje en la comunicación.
Inteligencia espacial:
Habilidad para percibir las relaciones entre objetos en el espacio físico.
Inteligencia musical:
Talento para tocar instrumentos musicales, componer o cantar.
Inteligencia física kinestésica:
Habilidad para realizar movimientos físicos con precisión y gracia.
Inteligencia interpersonal:
Habilidad para comprender los estados de ánimo e intenciones de los demás.
Inteligencia intrapersonal:
Capacidad para comprender los propios sentimientos y emociones.
Melissa G.
Habilidad para solucionar problemas por observación y razonamiento.
Inteligencia lingüística:
Habilidad del lenguaje en la comunicación.
Inteligencia espacial:
Habilidad para percibir las relaciones entre objetos en el espacio físico.
Inteligencia musical:
Talento para tocar instrumentos musicales, componer o cantar.
Inteligencia física kinestésica:
Habilidad para realizar movimientos físicos con precisión y gracia.
Inteligencia interpersonal:
Habilidad para comprender los estados de ánimo e intenciones de los demás.
Inteligencia intrapersonal:
Capacidad para comprender los propios sentimientos y emociones.
Melissa G.
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